home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ Ian & Stuart's Australian Mac: Not for Sale / Another.not.for.sale (Australia).iso / hold me in your arms / ES Cyberama / Uncapher-Global and Local < prev    next >
Text File  |  1994-05-15  |  65KB  |  1,084 lines

  1. Willard Uncapher          somewhat autonomous section of a larger work.
  2. copyright (c) 1992, 1994          not for publication without prior approval.
  3. University of Texas at Austin     draft, eh? and it has not been published.
  4. paradox@actlab.rtf.utexas.edu      the electronic version loses formatting.
  5.  
  6.  
  7.                        Between Local and Global:
  8.         Placing the Mediascape in the Transnational Cultural Flow
  9.  
  10.     The ongoing integration of media systems world wide provides an
  11. essential component to the emerging disciplines and theories of
  12. globalization.  And yet a persistent and institutionalized theorizing of
  13. media systems into either 'mass' or 'interpersonal' realms continues to
  14. obscure many of the complex, even revolutionary changes presently
  15. occurring at intermediate levels. These traditional approaches continue to
  16. solve the kinds of questions they were designed to solve, but seem to
  17. leave their practitioners with the profound sense that something of this
  18. 'mediascape' is being left unremarked and under-theorized.  If that is so,
  19. then where and how might we begin to develop more midrange theories and
  20. investigations, investigations that allow us to shift our foci from, on
  21. the one hand large scale considerations of the impact of the integration
  22. of media systems on cultural identity, economic and cultural power and
  23. influences, or on the other hand highly specific instances of local
  24. resistance, empowerment, or creativity issuing out from a changing media
  25. environment?  In the following essay, I intend to suggest that this global
  26. mediascape, a notion which will be examined more closely shortly, needs to
  27. be refracted into three further dimensions: a 'grassroots,' practice
  28. oriented, more interpersonal realm; a public sphere of collective debate
  29. and collective action; and a transnational, deterritorialized, global
  30. realm.  I will argue that each of these levels should be conceived in a
  31. quasi-independence from each other, characterizable by relatively
  32. distinctive media use.  While each level might be seen as independent,
  33. disjunctive from one another, involved in their own pursuit of identity
  34. and coherent practice, unpredicted by the happenings of another level,
  35. unable to be summarized into a single, cohesive 'infrastructure,' they
  36. each act as restraints, parameters, and motivating forces on one another.
  37. In order to clarify this complex relationship, I will conclude by
  38. examining the case of video cassette recorders and tapes more closely.
  39.  
  40.                     I
  41.             The Space of Global Culture
  42.  
  43.     It is hard to say when this 'globalization' really began.  Earlier
  44. histories and outlooks on global society, drawing undoubtedly on the
  45. tradition of Herbert Spenser (who in turn influences Marx, Toynbee, etc.)
  46. still sought to gather together the individual histories of different
  47. 'societies,' 'cultures' and 'civilizations,' variously located somewhere on
  48. the earth, and then sought to suggest universal proposals about them.
  49. 'Societies either rise to a challenge or they will be overwhelmed'
  50. (Toynbee). While evidence of long distant trade, epidemiological
  51. connections, as well as the diffusion of cultural motifs, technological
  52. approaches, and social practices appeared at the margins of these unitary
  53. concepts of nationality, society, and civilization, there was still little
  54. evidence of what a global economy, whether of materials or culture might
  55. mean or consist.
  56.  
  57.     Beneath the terms, images, practices, and motifs of the nation,
  58. culture, and society, were people who were actively engaged in using these
  59. and other motifs to define who they were, what they were to become, and the
  60. nature and identity of those and their environment around them.  More recent
  61. investigations into the concept of the nation-state, of that boundary
  62. oriented, spatially extended, culturally uniform, self-organized and
  63. organizing society relate it to the rise of print-capitalism, for example
  64. (Anderson 1991).  Nations come to be organized explicitly around shared
  65. 'imagined communities' and implicitly in terms of patterns of production and
  66. reproduction. Other writers have more recently begun to question even our
  67. concepts of 'culture' as something 'over there' that can be studied, such as
  68. in terms of an integral, self-sustaining functionality (Wagner 1981). Put
  69. another way, culture, conceived as something that brings people together, as
  70. what they can share, can be seen as the way people make sense of diversity,
  71. how they imagine and explain and handle the discontinuities between one
  72. generation and the next, between one society and another, between one way of
  73. being and another (cf. Ward Goodenough 1978; Theodore Schwartz 1978).
  74. Cultures bounded these difference with the icons and language of continuity,
  75. and made use of media systems and their meaning to accomplish that sleight
  76. of mind (cf. Bateson 1975).
  77.  
  78.     To what extent can we ground these slippages between generations,
  79. between people, between meanings in a place, a neighborhood, a space?  A
  80. number of prominent social geographers in particular, have even suggested
  81. that our sense of place is not only itself constructed (Gupta and Ferguson
  82. 1992; Rodman 1992), related to the kinds of question we ask that involve
  83. space, but is deeply related to our uses of media.  As we change and add to
  84. our media, so we extend and transform the space of our interaction, and the
  85. identities and meanings of the people who use those spaces.  The influential
  86. geographer, Yi-Fu Tuan has been recently arguing, for example, that we need
  87. to include speech and writing to both place-making and geographical inquiry
  88. (Tuan 1991:695).
  89.  
  90.     These emerging lines of inquiry must provoke us to the realization
  91. that whatever the global mediascape might mean, it is deeply related to what
  92. I would call the politics of identity and difference.  The notion of the
  93. mediascape, formulated by Prof. Arjun Appadurai, along with the notions of
  94. the ethnoscape, the technoscape, the finanscape, and the ideoscape were
  95. developed to help to summarize a developing feature of the global cultural
  96. economy:
  97.  
  98.     Mediascapes refer both to the distribution of the electronic
  99.   capabilities to produce and disseminate information (newspapers, magazines,
  100.   television stations and film production studios), which are now available to
  101.   a growing number of private and public interest throughout the world, and to
  102.   the images of the world created by these media.  These images of the world
  103.   involve many complicated inflections, depending on their mode (documentary
  104.   or entertainment); their hardware (electronic or pre-electronic) their
  105.   audiences (local, national or transnational) and the interests of those who
  106.   own and control them.  What is most important about these mediascapes is
  107.   that they provide (especially in their television film and cassette forms)
  108.   large and complex repertoires of images, narratives and ethnoscapes to
  109.   viewers throughout the world, in which the world of commodities and the
  110.   world of news and politics are profoundly mixed.  What this means is that
  111.   many audiences throughout the world experiences themselves as a complicated
  112.   and interconnected repertoire of print, celluloid, electronic screens and
  113.   billboards.  (Appadurai 1990:9)
  114.  
  115. In terms of the politics of identity and difference, media scholars might
  116. emphasize that the communities and identities which media help establish
  117. need not be simply 'face-to-face' communities.  Communities are being
  118. brought into being which are completely dependent on mediation (such as in
  119. virtual communities on computer networks).  Older groups and communities are
  120. being reformulated because the media on which they depend are changing,
  121. whether this is on an 'interpersonal' level, or at more complex levels.
  122. Joshua Meyrowitz has given some thought to the fact that communities are in
  123. fact created not just by sharing of intimate information, but by exclusion,
  124. by setting rules and guidelines on who and why initiation into the group
  125. might occur.  With the introduction of audience insensitive media like
  126. television, cultures which depended on the exclusion of designated groups,
  127. whether children, people of another political party or school suddenly find
  128. them huddled in front of scenes of what had previously been excluded
  129. material.  Meyrowitz reminds us that the very identification of many of
  130. these groups was established precisely by the patterned access to
  131. information (1985).
  132.  
  133.     Appadurai's ethnoscape, refers to the movement of people throughout
  134. the world, whether as guest workers, migrants, tourists, etc.  Put in a
  135. global perspective along with the notion of the mediascape, we become
  136. acutely aware of the increasing presence of translocal communities, of
  137. groups of people who are bound not by some kind of spatial proximity, but by
  138. some form of shared, although mediated culture.  As part of the global
  139. Diaspora of workers and migrants, Indian immigrants in Houston are quite
  140. often discerning selectors of imported videotapes of Hindi cinema.  These
  141. video tapes become not only part of the 'link' between themselves and their
  142. purported 'homeland,' they become elements out of which new cultures are
  143. created, ways of creating a shared, diasporic culture in Houston, ways of
  144. exercising and defining one's sense of taste, of aesthetic worth, and of
  145. self-worth, ways of defining what the homeland was all about, and why it
  146. mattered.
  147.  
  148.     In saying that this emerging global mediascape can disrupt old
  149. identities and create new translocal ones, we both say too much and not
  150. enough.  If we too quickly follow Appadurai in essentializing these images
  151. of Madonna and Mickey Mouse, of McDonald's and the IBM logo as discrete
  152. flotsam in the global cultural flow, we can lose sight of the fact that as
  153. carriers of meaning, the meaning of these 'images' can very widely from one
  154. place to another, and that they can, in fact be used as part of more
  155. traditional practices, such as in the Mickey Mouse kachina dolls wryly found
  156. among the Hopi native americans, or the bottlecaps found in African
  157. effigies, or in the hand made African suitcase made out of important tin
  158. cans.
  159.  
  160.     My first point about the mediascape is that we should be careful
  161. that we know how we are locating the practices and devices necessary to
  162. decipher or impart meanings.  Places and images come into being not just
  163. through narratives but through praxis, through the leading of the eye,
  164. through the finding of a job, the pragmatic and situated making of a
  165. meaning.  The current debate on the extent to which globalization implies
  166. cultural homogenization or indigenization, the placing of 'new' objects and
  167. practices within the pre-existing patterns of the meaning construction
  168. demands that we discover how these objects are used.  In a similar fashion,
  169. literacy is increasingly being understood not as a way of discovering the
  170. intrinsic meaning within books, but as something one does *with* books.
  171. Presumably, there can then be different kinds of literacies associated with
  172. the same book.  So the mediascape can be seen as a fund of materials out of
  173. which different continuities and change can be formulated and acted out.
  174.  
  175.     But how then does this relate to the politics of identity? The next
  176. point about the mediascape that we need to consider is the importance of
  177. scale.  Powerful though this mediascape designation and its description is,
  178. and influential as it is bound to be, it still needs considerably more
  179. detail, some of which will undoubtedly be forthcoming in Prof. Appadurai's
  180. own Imploding Worlds.  It is one thing to say that we can draw whatever
  181. meanings we might want from media products, production and practices that
  182. might find their way to the video shelf of our local Hindi grocer, quite
  183. another to be in a situation to actually *make* that video, to distribute,
  184. or to decide that this video has cultural consequences that we both
  185. important enough and ambiguous enough to suggest that it might be taught in
  186. school!  Consider the flow of Arabic language products into Western Europe.
  187. Once this was primarily the province of audio and video tapes, books,
  188. newspapers, letters, people and their stories, telephone conversations, and
  189. so on.  Recently, however, one new means has been via the London based, but
  190. Saudi financed Middle East Broadcasting Center's (MBC) satellite whose
  191. footprint extends across Western Europe.  More than just a more efficient
  192. means of distributing Arabic language entertainment materials, MBC service
  193. which was launched in September, 1991 seeks to be a bridge between the Arab
  194. world and Europe which would allow "Arabic speaking people to keep in touch
  195. with their own culture and traditions." (Kennedy 1992:41)
  196.  
  197.     What is problematical about this exercise is not where the funding
  198. for this satellite came from, but the kinds of identities and genres it
  199. promotes.  In particular, what does it mean to be Arab?  What does it mean
  200. to be an Arab in Europe who originally came from perhaps Yemen, and not
  201. Lebanon, or who, while speaking Arabic, as in the case of the Iranians, is
  202. primarily of Indo-European extraction and usually speaking an Indo-European
  203. language (Farsi)?  Whose politics or morality are presented?  Said a
  204. Palestinian about this Arabic 'sky-channel,' "It's [MBC] being run by the
  205. Saudis... It has to be in mind that the MBC channel just may be another
  206. picture of Saudi's in England."  And as evidence, Kennedy notes that this
  207. Palestinian drew her attention to MBC broadcast films that had cut out
  208. romantic or bedroom scenes.  "To Khaled [a pseudonym for this Palestinian]
  209. this policy narrows the difference between MBC's role in broadcasting
  210. popular culture in and the role of ordinary state-run television in the
  211. middle east"  (Kennedy 1992:42).
  212.  
  213.     This last statement needs to be considered more closely.  In
  214. examining the role of capital in the production, distribution, and even in
  215. the understanding and framing of media products, we draw closer to the
  216. topography within the 'mediascape' which will have to more than a blank
  217. space between production and reception.  It will have its peaks where the
  218. movement of products and skill are slower and prominent, and valleys, where,
  219. hidden among the flights of birds, movement is swift but minor, touching
  220. only a few people at a time.  With a dualistic equation like this, with high
  221. capital input assumed to make the kind of products necessary to reach a
  222. large audience (the peaks) and lower amounts of capital needed for limited
  223. grassroots distribution networks (the valleys), one can imagine the
  224. hegemonic potency that the peaks might have in presenting the best produced,
  225. best funded programs with the best equipment.
  226.  
  227. Edward Said, the true defining horizon of our concepts of otherness and
  228. difference are still the facts of empire, of the traditions and realities of
  229. exploitation within exploitation.  Consider the case of the Irish poet
  230. William Butler Yeats. Said points out that while Yeats might be considered
  231. in the context of high modernism, complexly, he need also be considered
  232. Irish as well.  "Nevertheless, and despite Yeats' obvious and, I would say,
  233. settled presence in Ireland, in British culture and literature, and in
  234. European modernism,, he does present another fascinating aspect: that of the
  235. indisputably great national poet who articulates the experiences, the
  236. aspirations, and the vision of a people suffering under the dominion of an
  237. offshore power." (Said 1990:69)  Why if Yeats was one of the founders of the
  238. Gaelic revival did he himself not try to write in Gaelic?  Clearly there can
  239. be no simple answer to an artist's choice, but we need to consider the power
  240. of a 'core' language, that of English, through which Yeats could not only
  241. reach the audience he presumably desired, and we need to consider the
  242. complex accommodating nature of the English language itself that has taken
  243. into its fold the artistry of some many non-native or partially native
  244. speakers.
  245.  
  246.     Even as the MBC sky channel seeks to be 'Arab,' it also seeks to be
  247. as 'professional' as possible, and this includes state of the art editing
  248. and production equipment; the news is read off of autocue in a fast paced
  249. format with graphics, often by anchorwomen who do not cover their hair
  250. (which receives viewer criticism from traditionalists). And even as the
  251. Arabs might have their own satellites for their own cultural business, are
  252. these broadcasters simply unwitting cultural proxies, new stopping points
  253. from the center to the cultural periphery?  This core/periphery perspective,
  254. developed particularly by Wallerstein has for some time provided the most
  255. widely used framework for assessing the asymmetric dynamics of
  256. globalization, and hence of the dynamics of global media flow.  As Ulf
  257. Hannerz has recently summarized the situation:
  258.  
  259.     Until the 1960s or so, acknowledgments of the fact that "we
  260.   are all in the same world" were mostly pieties, with uncertain political
  261.   and intellectual implications.  Since then, in the social sciences,
  262.   understandings of globalization have usually involved a view of asymmetry;
  263.   key conceptual pairs have been center (or core) and periphery, metropolis
  264.   and satellite.  Asymmetries are present in the global social organization
  265.   of meaning as well.  But what kind of asymmetries are they?  How closely
  266.   aligned are the asymmetries of culture with those of economy, politics, or
  267.   military might. (Hannerz 1992:218-219)
  268.  
  269. Given the dualistic assumptions about this kind of theoretical framework,
  270. similarly stark research outlooks and policy formulations almost inevitably
  271. follow: just how powerful this core might be, and what steps should be taken
  272. to address these imbalances:  Will the extension of global economic
  273. practices place a McDonald's hamburger franchise in most every major city in
  274. the world?  What factors will encourage or discourage this, and what roles
  275. might policy makers take?
  276.  
  277.     The answer is ambiguous.  For one thing culture, as we noted above,
  278. can be considered as itself a product of these hybrid realities, of
  279. 'mismatched' relations between generations, between friends, between life
  280. and nature, between reality and expectations, and one that elicits
  281. strategies to tame these fissures and slippages (changing identities of
  282. things, changing the question, etc.).  There is something deeply flawed
  283. about the notion of cultural homogeneity, where an image metonymically is
  284. seen to stand in the place of all the practices that make us the different
  285. people who we are (cf. Murphy 1971 who explores culture as an attempt to
  286. make sense of contradiction).  As more and more research has gone into
  287. looking at identity not in terms of a pure self-same being but in terms of
  288. process, there has been a consequent gain in sensitivity to identity,
  289. including ethnicity as part of an ongoing process of exclusion and situating
  290. of things and concepts.  In a seminal anthology on ethnicity, Barth drew
  291. together a number of field research accounts which examined how ethnic
  292. self-identity has changed over history, how ethnicity adjusts to the
  293. presence of other ethnic groups, how difficult it can be to maintain
  294. identifying boundaries, and what happens over time when a stigma is attached
  295. to ethnicity" (Barth 1969).
  296.  
  297.     The cultural problem is that ethnicity and other similar concepts of
  298. tradition will hide from themselves the process of solving these
  299. contradictions and problems by positing an ideal past.  This is as they
  300. must, since the very concepts are created to do away with the heterogeneity
  301. of origins and identity.  "That today's Vietnamese proudly defend a Viet Nam
  302. scornfully invented by a nineteenth-century Manchu dynasty reminds us of
  303. Renan's dictum that nations must have 'oublie bien des choses,; but also of
  304. the imaginative power of nationalism."  (Anderson 1991:158; c.f. Hobsbaum
  305. and Ranger 1983).  And where is so much of the material for this identity
  306. coming from, and being negotiated out of, but from the mediascape.  With
  307. changes in the mix and nature of media we should in turn expect to see
  308. changes in the role and nature of the nation, and in the collective public
  309. sphere.  This is a realm which will try to have common language(s), and
  310. common ideals.  As Anderson speculates, "But, in this late twentieth
  311. century, it is not necessarily the case that the emergence of such a
  312. generation [of speakers of Mozambique-Portuguese] is a sine qua non for
  313. Mozambiquian national solidarity.  In the first place, advances in
  314. communications technology, especially radio and television, give print
  315. allies unavailable a century ago.  Multilingual broadcasting can conjure up
  316. the imagined community to illiterates and populations with different mother
  317. tongues" (Anderson 1991:134-135).
  318.  
  319.     The asymmetries in the availability of production equipment,
  320. distribution networks, theatrical venues seem to favor some producers over
  321. other, bringing to mind analogies to colonialism, in this case cultural
  322. colonialism (cf. Schiller 1992).  Who controls the resources of the
  323. mediascape, whether monetary or symbolic?  Speaking to the question of
  324. postmodern space, Edward Soja, recalling the work of Lefebvre and elements
  325. of Foucault, reminds us that space is one of the necessary conditions of
  326. power (Soja 1989; Lefebvre 1991, Foucault 1982).  Power exists between what
  327. does not easily interact, what does not have an easy interface, where
  328. assertion and control of resources (including violence).  It exists because
  329. of strategic discontinuities between communities.  Some regions (of the
  330. world, of a 'community') are more advanced, perhaps make use of more
  331. resources.  Collective action, finding a space where this collectivity can
  332. operate translates to power, and being able to generate this kind of spatial
  333. cohesiveness, through media, with the power of symbol and tradition yields
  334. power.  One man might overpower of  woman, but a collection of women can
  335. overpower any man.  Similarly the economy might be seen as a network of the
  336. constrained flow of objects of/that resist desire (cf. Hannerz 1992, Ch.4;
  337. Appadurai 1986; cf. Hyde 1983), where transfers and exchanges are made
  338. according to uneven distribution of wealth and production (and this wealth
  339. might be symbolic or informational).  The economy too exists in a kind of
  340. space, where markets, gift fests, and thievery, exist at the interstices,
  341. and where producers can not know the full consequence of their production to
  342. the overall economy of differences.  To opt out of the pattern of power, or
  343. more accurately, to seek to find places to reconfigure relationships within
  344. it, leads to the founding of new kinds of communities whose position slips
  345. too often to be easily configured, whose space is fractally excavated in the
  346. pleasant landscapes of rules and powers.  Some might speak of these liminal
  347. communities as temporary autonomous zones or enclaves (Bey 1985; Sakolsky
  348. 1993), where communities appear at the boundaries of official society,
  349. indulging in experimentation, until they are found out, and
  350. reterritoralized, becoming the new extension of the space of official
  351. culture/s.
  352.  
  353.     With the accelerated development of media, communities are
  354. increasingly being forms that do not need to be answerable to their
  355. geophysical neighbors.  Third world countries can exist within first world
  356. superpowers, ready to be exploited and for their own cultural elaboration.
  357. And lest we think that this third world within a first world is complete, so
  358. a first world might be developed within some interstice of the first world.
  359. A neighborhood in Philadelphia or New York City might have the health
  360. statistics that are very similar to that of Bangla Desh.  An office building
  361. near 125th street in Harlem might have first world health statistics.  This
  362. is the geography of under/development.  In a world of resistance to
  363. centralized power, yet of an increasing number of disjunctive, often
  364. homogenizing global cultural flows, there is need to conceptualize better
  365. just what the role of the media might be.
  366.  
  367.                 II 
  368.         A Global Grassroots Infrastructure
  369.  
  370.     Should we not look to how even in local domains, global messages,
  371. practices, and products are indigenized, put to use in ways which grow out
  372. of the history of local, situated practices and meanings (Hannerz 1992; Iyer
  373. 1988 as a narrative account)? Consider again Khaled's reaction again: "To
  374. Khaled [a pseudonym for this Palestinian] this policy narrows the difference
  375. between MBC's role in broadcasting popular culture in and the role of
  376. ordinary state-run television in the middle east."  What is the nature of
  377. state-run television, and how is it being reproduced in the sky channel?
  378. The essay will next argue that to describe the topography of the mediascape,
  379. we need to go beyond dualistic juxtapositions.  Dualistic phrasing is itself
  380. part of the project of identity, whether us and them, high and low: it seeks
  381. to essentialize, to render some things as outside, others as inside, and to
  382. take advantage of the rhetorical power that dualism engenders (cf. Uncapher
  383. 1993).  I will propose that minimally we further refract the politics of
  384. identity and difference in the mediascape into the terms of the 1)
  385. grassroots, interpersonal dimension; 2) the dimension of the public sphere,
  386. dominated by the powers of the state; and 3) the dimension of the
  387. transnational corporations.  If these levels seem almost too conventional,
  388. still I believe that they can quickly be used to indicate new research
  389. directions into the nature and consequences of changes of the mediascape,
  390. especially in shedding light on issues of not only the more general politics
  391. of identity, but of specific issues of fundamentalism and nationalism.
  392. While each of these 'levels' will be characterized in terms of relatively
  393. distinctive media uses and constraints, we need also to consider that one of
  394. the most important differences might be that of scale.
  395.  
  396.     The notions of scale and the interrelated issue of the nature of
  397. complexity have quietly been emerging as key topics in wide range of
  398. theoretical studies recently, (e.g. Schwartz 1978b; Barth 1978; Allen &
  399. Starr 1982; Higashi & Burns 1991), especially with the realization that
  400. observation is scale dependent, and that scale is intimately related to
  401. theoretical questions of hierarchy and the organization of diversity.  The
  402. 'identity' of an object depends on the scale by which it is observed. For
  403. example, seen through the microscope, the human body is a collection of
  404. organisms; seen by the naked eye, it is a corporal unity; seen from a
  405. distant point, it is part of a complex system of cultural and material
  406. exchange and movement.  At one level of observation, skin is a boundary; at
  407. another level of observation, is a porous gate between worlds.  None of
  408. these observations negate the other.  Nor are the different scales
  409. independent of one another either!  Even as high levels of organization
  410. serve to constrain lower levels (that's what makes them 'higher'), still
  411. perturbations on a lower level can radically influence or disrupt higher
  412. levels, especially when there is some kind of systematic change.  I suggest
  413. that this notion of the relationship of scale and observation is very
  414. important to the understanding and research done in connection with the
  415. mediascape.
  416.  
  417.     I further suggest that each of these scales of observation of the
  418. mediascape can be characterized by relatively distinctive media use,
  419. although I certainly am not arguing that the spirit of the technology
  420. somehow mysteriously 'causes' social and cultural changes.  The grassroots
  421. level of production and exchange is more personalized, with knowledge,
  422. identity, and material products being exchanged in the context of
  423. interpersonal power and trust.  It is at this level that we might find the
  424. production or movement of videotapes of political messages or weddings,
  425. audio tapes of bands, small circulation newspapers and telephone
  426. conversations.  It is of a scale making it marginal even to the public
  427. sphere.
  428.  
  429.     I should note, however, that the very existence of this level is
  430. facilitated by the exchange of media products and contents.  Video tapes,
  431. for example, circulate not just to satisfy personal interests, but also
  432. because their acquisition and exchange serves to situate people in relation
  433. to one another.  "Broadcasting and VCRs seem ideally suited to the Arab
  434. world because Arab culture fosters extremely strong family ties;
  435. entertainment is group oriented; electronic gadgets are status symbols;
  436. leisure time is abundant; and media receiver hardware is shared" (Boyd,
  437. Straubhaar, & Lent 1989:49)  That is, part of the importance of this level
  438. is not simply that individuals will consume 'significant' or 'entertaining'
  439. or 'useful' products, their consumption will help to facilitate interactions
  440. between people.  Consuming certain media products and ideas is part of what
  441. people have in common on an interpersonal level, and media consumption, and
  442. the acquisition of its skills of interpretation brings people together as
  443. collectives.
  444.  
  445.     Following suggestions of Habermas (1989(1962), I envision this
  446. domain of the public sphere as that 'visible' common involving
  447. institutionalized arena of discursive interaction, where purportedly private
  448. interests become public.  It is at this level that the terms of group
  449. identity, responsibilities, and exigencies are forged and negotiated.  Carol
  450. Breckenridge and Arjun Appadurai, in the opening pages of their journal,
  451. Public Culture, speak of the public sphere as "a zone of cultural debate,"
  452. "an arena where other types, forms, and domains of culture are encountering,
  453. interrogating, and contesting each other in new and unexpected ways"
  454. (1988:6).  It is at this level that the state as an integral entity emerges
  455. and operates, controlling or at least deeply involved with the possibilities
  456. and organization of mass communication and the 'imagined communities' that
  457. such media help establish.  Benedict Anderson probably has made the most
  458. extended analysis of the relationship of the founding of the nation as
  459. state, and the establishment of print: "What, in a positive sense, made the
  460. new communities imaginable was a half-fortuitous, but explosive, interaction
  461. between a system of production and productive relations (capitalism), a
  462. technology of communication (print), and the fatality of linguistic
  463. diversity" (Anderson 1991:43).  The primordial link between particular
  464. territories and particular languages was of course to be an important factor
  465. in the construction of nationalist and 'nationalizing' ideologies.  The
  466. permanence associated with the technology and the products of print were
  467. seen to give rise to assumptions about the stability of the 'history' of any
  468. particular nation.  The nation was to be the bounded, universal, collective.
  469.  
  470.     Once established, the state claims, as did the dynastic regime prior
  471. to it, to act on behalf of the many communities of interest, establishing
  472. the single standards where single standards appear to be needed.  They do
  473. this, implicitly, based on the possibility of the exercise of force over the
  474. individuals and groups.  As Max Weber has said, 'the state is a human
  475. community that (successfully) claims the monopoly of the legitimate use of
  476. physical force within a given territory..." (Weber 1948:78)
  477.  
  478.     From the perspective of the mediascape, the State can be conceived
  479. as a function of the use of media, and one that, symbiotically attempts to
  480. control the use of media.  Philip Schlesinger captures this, pointing out
  481. that similar to Weber:
  482.  
  483.   Norbert Elias has referred to the 'pacified social spaces' that the
  484.   monopoly of force confers within a given territory.  In the modern world
  485.   such social spaces are also communicative spaces: the permitted range of
  486.   communicative practices within the territory of a state, and the extent to
  487.   which official linguistic and cultural norms may be exclusively imposed and
  488.   resisted, are precisely the kinds of questions with which we are concerned.
  489.   It is obvious too that there are global and other supranational
  490.   communicative spaces which impact variously upon those of given states...
  491.   (Schlesinger 1992b:299)
  492.  
  493.       It is of course at this 'supranational' level that so much
  494. conceptualization and research is now occurring, in part because so much of
  495. it is unknown.  As was suggested in my introduction, the notion of strategic
  496. and tactical uses of communication are bound to become more and more part of
  497. our conceptions of this 'transnational' level where resources, whether of
  498. images, demographics, materials, etc. are constantly being shifted according
  499. to abstract, essentially capitalist rules and assumptions in a
  500. deterritorialized calculus.  If it is the work of the public domain to
  501. relate cultural politics to a material and ecological settings, to the
  502. limited resources of spatial extent, ecology, and presumed histories, so the
  503. transnational level appears to foreground issues of change, movement, and
  504. calculus based on change, or else, as in the case of Buddhism, Islam, or
  505. Christianity, etc., supranational ideologies and histories.
  506.  
  507.     This three-fold perspective is not unlike the famous one of
  508. economist and historian, Fernand Braudel who spoke of the structures of
  509. everyday life, where the *practices* of the production and reproduction of
  510. life occur within bounded histories and material circumstances; the level of
  511. the 'wheels of commerce' which services to constrain and optimize the
  512. workings of the everyday; and finally the more global capitalist perspective
  513. which gradually emerges to deal with both the contingencies of production
  514. and distribution (serving to minimize risk), and serving to integrate
  515. ultimately world scale economies.  One of the points of this paper is to
  516. insist that we keep in mind what I have been calling the 'grassroots level,'
  517. the level (or scale) of the structures of everyday life, and the way it both
  518. strategically uses and becomes identified and identifiable in and through
  519. media use.
  520.  
  521.     By grassroots here I am indicating something more than the highly
  522. politicized and resistant forms of cultural struggles (cf. Pan 1991; Downing
  523. 1987; Kahn & Neumaier 1985) within the mediascape, a grassroots bubbling up
  524. from the everyday with strategies of intervention, appropriation, and
  525. resistance, including locally produced videos, communal song, pirate radio,
  526. indigenous theater, graffiti, computer networking, VCR and audio tape
  527. exchange, small circulation magazines, etc.  Even this notion of grassroots
  528. activism needs to be more thoroughly theorized, especially in terms of the
  529. 'reappropriation' of the activist venture.  Here, however, I want to draw
  530. attention to the need to research, understand, and develop policy for each
  531. of these levels or domains in terms of their interdependencies.
  532.  
  533.     Consider the case of the well known Japanese minority, the Ainu, as
  534. presented in Jonathan Friedman's research.  Prior to the 1960s, he states
  535. that the Ainu who are of Indo-European extraction and were in the Japanese
  536. Islands prior to the movement there of the current 'Japanese' thought of
  537. themselves either as outcasts or simply as Japanese.  However, in the 1970s,
  538. an Ainu cultural movement developed.  Friedman argues that (local) Ainu
  539. identity was reformulated in the context of the temporary global demographic
  540. flow known as tourism, and in the developing infrastructures and economics
  541. of tourism.  The call to Ainu identity was made by an appeal to the
  542. 'Japanese' majority, but in terms of a transnational, non-governmental
  543. process:
  544.  
  545.     Tourist production and display has become a central process in the
  546. conscious reconstruction of Ainu identity.  It emphasized the distinctive
  547. content of Ainu ethnicity for Japanese tourists in a context which such
  548. specificity is officially interpreted as a mere variation of Japanese
  549. culture and not a separate identity.  The presentation of Ainu selfhood is a
  550. political instrument in the constitution of that selfhood.  (Friedman
  551. 1990:321)
  552.  
  553. Through the implicit use of telephones, satellites, computers, etc., and the
  554. other devices on which both international and domestic tourism depend, the
  555. Ainu have been able to somewhat go over the heads, or at least circumvent
  556. the designs and assumptions of the national whole.  What this obviously does
  557. is to give new power to marginalized 'groups' who can figure out how to
  558. organize in terms of these non-national level media.  And of course, in so
  559. far as the Ainu do become (self)organized, they begin to appear and have
  560. leverage within the national media, and in the national cultural media as
  561. well.
  562.  
  563.     This undermining of viability of the spatially bound, public sphere,
  564. administered with a strong element of State control has all kinds of long
  565. term consequences.  What, after all, *is* to become of this shared
  566. commonality, and the principles of collective action?  Daniel Dayan and
  567. Elihu Katz have recently written about the need for what Durkheim called
  568. organic solidarity, a solidarity based on membership, similarity, equality,
  569. and familiarity, and how, by way of extension of the anthropological work of
  570. ceremony and performance of Victor Turner, this solidarity can be formulated
  571. in terms of the dominant media which converge on the national whole.  In
  572. their revisionist account of media events, certain shared media experiences
  573. are construed as helping to foster democracy, even plurality such that "the
  574. electronic media... enfranchises the citizen viewer." (Dayan and Katz 1992).
  575. And if the public sphere as nation becomes a sham, will not the more
  576. intimate grassroots levels be open to the depredations of transnational
  577. forces without some kind of collective resource?  Framed in articles with
  578. titles such as 'Cosmopolitanism without Enlightenment' (Rorty) and 'The
  579. disappearance of Meaning' (Burger) a host of citizens are becoming more and
  580. more worried about their collectives in terms of the possible necessity for
  581. collective decisions and collective action (Lasch & Friedman 1992).
  582.  
  583.     And what is to become of the state in its more coercive sense.
  584. State power has often justified itself in enlightenment or protection (cf.
  585. Toulmin 1990).  Social control was to be exercised on behalf of the
  586. development or protection of the culture as a whole.  Now in so far as the
  587. state apparatus is less and less effective in controlling the cultural
  588. lives, to its cultural legitimacy, this can lead to an increasing reliance
  589. on the crucial power that remains: terror, whether implicit or explicit (cf.
  590. Schlesinger 1991a).  Terror and its threats can keep the national apparatus
  591. intact, but will of course undermine cultural legitimacy even more, leading
  592. all the more to reliance on grassroots and transnational media flows, as
  593. well as the development of critical stances permissible within the state
  594. conception of 'public interest.'  James Lull speaks of the currently split
  595. public sphere of the People's Republic of China in these terms: "Chinese
  596. people also readily deconstruct institutional pronouncements by means of
  597. their alert and ambitious involvement with television.  The country's
  598. depressed economic status, its broadening culture, and the stinging
  599. political turmoil all encourage critical interpretations of the public face
  600. and voice of government" (Lull 1991).
  601.  
  602.     National or at least collective unity, however, makes sense.  These
  603. are products of sense making operations emerging from the politics of
  604. identity in the mediascape.  Without this collective identity, how are we to
  605. interpret the world, and develop strategies to change it? (Bauman 1990;
  606. 1992; Giddens 1991).  In their divisive phase, such identifications appear
  607. connected to strategies of fundamentalism, ethnic identity and cleansing can
  608. make sense.  Without a more elaborate sense of the postmodernist strategies
  609. involving an elaboration of the processes of collaboration (Uncapher 1993),
  610. exclusionary logics can result in a loss of mooring.  The choice, as one
  611. defender of the project of modernity puts it is between 'ontological
  612. security and existential anxiety' (Giddens 1991).  As this culture making
  613. and remaking goes on, it increasingly has at its command communicational
  614. tools which lie beyond territorialized command.
  615.  
  616.                 III 
  617.         Videotapes and VCRs: Hand-to-Hand Networks
  618.  
  619.     The importance, then, of this grassroots level of global
  620. communication cannot be underestimated, and yet most globalization research
  621. has tended to explore more explicitly the transnational levels, or else the
  622. politics and history of the concept of the 'nation' and the state.  The more
  623. disorganized cultural flows connected with VCRs, computer networking, and so
  624. on, need more research in this context.  With these questions in mind, and
  625. given the increasing amount of research given over to the issues of
  626. transborder data flows, computer networks, and other electronically
  627. sustained, yet almost unlocateable cultural and political economies, I would
  628. like to conclude, by way of an example, by taking instead a closer look at
  629. the role of the VCR in the global cultural economy.  I will first refer the
  630. reader to several useful summaries and anthologies of the current state of
  631. the global VCR penetration and use (Ganley&Ganley 1987; Boyd, Straubhaar, &
  632. Lent 1989; Levy 1989; Dobrow 1990 by way of summary, and articles in
  633. Variety, the Journal of Broadcasting and Electronic Media, etc. by way of
  634. update).  Several general suggestions about the position of the VCR in the
  635. mediascape in terms of its three-fold aspect need to be considered:  While
  636. the production of videocassette tapes is more and more done with
  637. international markets as part of  deterritoralized investments, the tapes
  638. and hardware can be redistributed by grassroots distribution systems, and
  639. seen as threatening by the proxies of the public sphere.
  640.  
  641.     One African government official has described video as the "enemy in
  642. our backyard" (Boyd, Straubhaar, Lent 1989:x).  The enemy is a world beyond
  643. the reach of government cultural engineering.  The mass media, the media
  644. controlled implicitly or explicitly by this second level, serve to
  645. facilitate national unity.   Consider the case of Turkey.  Asu Aksoy and
  646. Nabi Avci present the case of the Turkish Television and Radio Authority
  647. (TRT) which has begun beaming its signal into the six Muslim republics of
  648. the former Soviet Union ending what had been up to then a Soviet state
  649. monopoly.  "As well as paving the way for a more pluralistic media scene in
  650. these new republics [which speak variations of Turkish], this event has also
  651. signified a turning point in the organization of the Turkish media.  The
  652. irony is that this new broadcasting venture has thrown into question the
  653. very model around which TRT has historically been organized."  In fact, TRT
  654. is a Turkish state run monopoly that has "until very recently, monopolized
  655. the task of promoting and securing the continuation of national, Turkish
  656. culture," and that is using the very methods adopted by so-called pirate
  657. television stations now beginning to appear in Turkey itself seeking to
  658. undermine the state monopoly there (Aksoy and Avci 1992:39).  That is,
  659. 'Turkish' culture, like that of the Arab culture projected by the MBC
  660. satellite, barely covers a reality of heterogeneous 'cultures' centered
  661. around the assumption of a single culture.
  662.  
  663.     Turkey, and its central Asian cousins, have the possibility of a
  664. more common expression given something of the commonalties of their
  665. language.  Even still, Abram de Swaan (1991) makes the notable point that
  666. especially in an era of the active movement of peoples and the shifting of
  667. boundaries, there is no 'nation' that does not have bi-lingual or
  668. multi-lingual elements.  Armenian, Farsi, and Kurd minorities seek their own
  669. voice in Turkey proper. de Swaan fails to really consider people bound by a
  670. common language, but separated by space.  VCR and video use, tied to the
  671. practices of language, need not be organized by the spatial logics and
  672. mythologies of the state.  Rather, they can develop in terms of
  673. interpersonal practices at the 'grassroots' level, and in terms of
  674. international funding and ideological strategies at the transnational level.
  675.  
  676.     In fact, all the studies on VCRs noted above point out that when
  677. television broadcasting is strongly limited, either because of limitations
  678. in funding and development of the infrastructure or by governmental fiat,
  679. VCR use quickly increases, even in societies with less disposable individual
  680. income, other factors being equal.  Ogan postulated, "that as VCR ownership
  681. in many countries increases, there are increased opportunities to avoid
  682. centrally distributed broadcast and increased opportunities to view
  683. individualized content." (Dobrow 1989:199)  Further, with the ongoing
  684. innovation in 'sky channels' spatially bound nations are increasingly
  685. fighting simply to maintain something of their role as cultural arbiter.
  686. Conceding that they are losing their battle to enforce homogeneity in terms
  687. of nationalist ideologies, and are simply trying to control something of the
  688. mediascapes real estate.  Malaysia and Singapore have both begun to allow
  689. production, distribution, and consumption of Chinese material (Boyd,
  690. Straubhaar, & Lent 1988:34).
  691.  
  692.     At the level of videotape distribution, governmental and 'moral'
  693. controls were often actively subverted.  Several authors told of humorous
  694. accounts to sidetrack videotape censors.  In the Middle East, often a video
  695. tape would begin with an innocuous scene from a children's program, and then
  696. suddenly veer into more salacious materials.  One of the major problems with
  697. this strategy has been that forgetting which tape was which, the
  698. 'pornographic' tape might be sent to a children's party.  Further, as
  699. copyright and other legal protections to the programmer are promulgated at
  700. the level of the state and its courts, video pirating is a lucrative cottage
  701. industry, and one that serves to further send the content to where there is
  702. demand for it.  Boyd estimates that some 75% of the tapes in circulation in
  703. the Third World are bootleg or pirate editions.  This can hurt not only the
  704. production budgets of the international producers, but budgets of the local
  705. independent production.  Both Nigeria and India report sizable losses to
  706. illegal pirate editions of their independent video productions, thereby
  707. damaging their own national media industries.
  708.  
  709.     All the same, we should at least consider two crucial propositions
  710. made by David Waterman: First that "All other things equal (notably the
  711. programme's country of origin), larger amounts of production investment
  712. attract larger audiences" and "All other things equal (notably production
  713. investment), audiences prefer programmes produced within their own country."
  714. (Waterman 1988:144)  Where 'local' content is produced, Waterman suggest
  715. that it will at least have an advantage over 'foreign' productions.
  716. Essentially, in so far as the more locally produced program will have more
  717. resonance with local problems and humor, and will deal with local cultural
  718. and social contradictions more identifiably, we would expect that such
  719. programming would have an advantage in reaching its audience, even if the
  720. locally produced program were of somewhat 'inferior' production quality.
  721. For example, in Brazil, where there were alternative broadcast channels
  722. available, VCR penetration was much slower than in Columbia which had much
  723. more strict content controls.
  724.  
  725.     Together, the transnational level, which helps to fund and organize
  726. high production standards, and the grassroots level which helps to mobilize
  727. interpersonal networks to rapidly diffuse media products around governmental
  728. boundaries.  For example, "Japanese television shows have been taped off the
  729. air in Tokyo, and the tape given to a traveler on a late-night or
  730. early-morning flight to Taipei, where it is made into multiple copies for
  731. sale the following day." (Boyd,Straubhaar,Lent 1989:37).  Further, in the
  732. case of much of 'transborder data flows' digitized forms of media products,
  733. including information services, quasi-private messages, can get sent rapidly
  734. through international boundaries, with one part of a message entering a
  735. country via one data channel, and another part of the message entering
  736. through another channel, with both elements being assembled by a computer
  737. which in turn checks to make sure that the message was sent accurately.
  738. This bodes even more problems for cultural control being homogeneously
  739. formulated at a 'national level.'
  740.  
  741.     One of the ironic points of this continual slippage of control is
  742. the fact that groups that make use of media in revolutionary ways, such as
  743. the grassroots use of audio cassette and video tapes, Xeroxes, broadsides,
  744. and small newspapers to gain power, find these very same media tools can
  745. later undermine their power.  Prior to the Iranian revolution, such
  746. grassroots oriented media were used to circumvent the Shah's control of most
  747. public media, such as mainstream printing, television, radio, and, to some
  748. extent, the movies, while afterwards they themselves became the object of
  749. revolutionary concern (Kho'i 1992; Fischer & Abdedi 1990:335-382; Akrami
  750. 1987).  While the late Dr. Ali Shari'ati allegedly proclaimed, "Give me the
  751. national television (of Iran) for ten minutes, and I'll trigger the
  752. revolution." (Kho'i 1992:31), in fact the real mobilizing power undoubtedly
  753. lay with the alternative media where the distribution had to be continually
  754. and actively re-organized at a grassroots level, and where there would be a
  755. sharp contrast to the 'internationalist' entertainment oriented media
  756. promoted by the Shah.  With the revolution, and its moral regime, new, less
  757. dualistic, more adventure oriented items came to circulate at the margins.
  758.  
  759.     Two final points need to made in connection with understanding the
  760. nature of video flows within the tri-fold conception of the mediascape.
  761. First, we must bear in mind that new media come to be used, defined,
  762. rejected, and reinvented in terms of the already existing motifs, histories,
  763. and needs.  These needs and contexts, and the politics of identity into
  764. which they feed, serve to define and situate new media; they do not come
  765. with the technology itself.  Television and video can be seen as a threat to
  766. traditional ritual theater worldwide which depends on public space, lengthy
  767. timing, etc.  Still, these forms appear to be adapting to new circumstances.
  768. The Ta'ziyeh, Iranian ritual theater according to one description
  769. (Chelkowsky  1991) continues to evolve to its situation in relation to other
  770. media, and still serves as a collective forum where people act out their
  771. notions of the present in terms of ancient motifs, primarily the passion of
  772. Ali.  In Bali, traditional, popular, theater is perhaps under even more
  773. threat.  Whatever the new media are to mean and to be used, it will have to
  774. do so in terms of traditional forms of public gathering and of more
  775. individual, private (but not necessarily singular) re-collection of meaning.
  776.  
  777.     Finally, we must be attentive to the extent to which theorizing
  778. about this changed mediascape and its impact on the nature of identity and
  779. the continuity of cultures is occurring outside traditional 'western'
  780. academies.  One of the main intellectual debates prior to the Iranian
  781. revolution within Islamic circles had to do with the nature of new media and
  782. their relation to traditional concepts such as 'nation' 'culture' and
  783. 'religion.'  Mullah Mutaharri, arguing for a form of universalist Islam
  784. under 'Iranian' leadership felt the need to overcome the imperialist
  785. subjugation which had formulated itself in terms of local 'nationalist'
  786. ideologies, control, and media:
  787.  
  788.       Mutahhari superbly displays the discourse structure of a vision of
  789.   Islam that appeals powerfully to Shi'ite Iranians.  It is a discursive
  790.   system that makes Iran central to Islam, transcending the sectarian claims
  791.   of Shi'ism, while at the same time displacing efforts to separate out an
  792.   Iranian historical identity apart from Islam.  It is a discursive system
  793.   that attempts to block the seduction of hegemonic ideologies of the
  794.   superpowers (American modernism, Soviet Marxism) that would devalue Iran and
  795.   Islam as backward, needing tutelage (education, political, economic) in
  796.   order to emerge as (perennially dependent) actors in the modern world.  And
  797.   it provides a context in which the Pahlavi elites' Persian nationalist
  798.   ideology seems not merely tawdry and artificial, but coherent only as a form
  799.   of yielding to the idea of subaltern nations that need to be coordinated by
  800.   the global industrial economy of the West or the Marxist empire of the
  801.   north.  (Fisher & Abedi 1990:201)
  802.  
  803. The public sphere must be reformulated in a globalizing era in universalist
  804. and universalizing formulas that do away with 'nations' and their systematic
  805. subordination through sophisticated means of communication.  Hence the
  806. Iranian revolution.
  807.  
  808.     In fact the most pointed critique of this position came from within
  809. Iranian intellectual and revolutionary circles themselves from the complex,
  810. perhaps post-modernist thinker (Uncapher 1993), Dr. Ali Shari'ati.
  811. Recognizing the exclusionary, yet still secretly nationalist nature of this
  812. position, Shari'ati argued for a much fuller understanding of the
  813. increasingly integrated global media system, what we have been calling the
  814. mediascape:
  815.  
  816.      Shari'ati dismisses Mutahhari's understanding of the threats of
  817.   imperialism as archaic.  The challenges of modern global technological and
  818.   information-based society, powered by market capitalism that uses
  819.   advertising and manipulation of psychological desire, are on a scale and of
  820.   a subtlety that require a major rethinking of Iranian cultural resources so
  821.   as to respond creatively to the new civilization and become an active
  822.   participant and not a self-isolating enclave. (Fisher & Abedi 1990:202-203)
  823.  
  824. Influenced by the Algerian revolution and impressed by the way a
  825. universalist creed had provided the cultural resources for the North African
  826. nations to resist cultural and economic colonialism that had occurred south
  827. of the Sahara, Shari'ati still also dismissed the isolationist,
  828. fundamentalist streak in universalist regimens for the public sphere.  He
  829. held onto a form of explicit nationalism, perhaps as the Dalai Lama has held
  830. onto a Tibetan 'nationalism,' or more accurately, 'nationhood' while at the
  831. same time trying to take into account the heterogeneous origins of culture
  832. itself:
  833.  
  834.       What is needed, on the other hand is a return [Shari'ati argues] to
  835.   authentic nationalism, not a la Mutahhari in the sense of racial or
  836.   ethnocentric chauvinism [such as is happening in Serbia, in Central Asia,
  837.   etc.], but in the sense of an evolving, synthesizing, integrative culture.
  838.   (Fischer & Abedi 1990:206)
  839.  
  840. Shari'ati leads us to understand that while the means for creating
  841. collective identities has been increasing with the development of new media
  842. forms, the consequences of enforcing these identities in the public sphere
  843. can be devastating.  It is devastating not only in the tragic consequences
  844. of seeing a plurality of identities fighting for a single spatial region,
  845. but also devastating in that the identity as a practice can now become fused
  846. with the practice and identity of the fight.  This is a difficult point to
  847. make clear.  When Tibetan freedom fighters came to the Dalai Lama, their
  848. spiritual and temporal leader and asked to be given permission to fight to
  849. liberate Tibet from Chinese occupation, the Dalai Lama pointed out that even
  850. if the Tibetans were able to regain their 'homeland' by force, they would
  851. lose what it was to be Tibetan and Tibetan Buddhist.  What they had most to
  852. offer the world was their sense of Tibet.  What is more, how would this
  853. identity then fit in with the Chinese who do live in 'Tibet' and who have
  854. much to contribute to the Tibetan cause? What is to become of the
  855. Palestinians when the Jewish Diaspora comes to an end.  Rather, the Dalai
  856. Lama said that they should fight to create a living cultural and spiritual
  857. program, using all the media at their disposal, from painting and chanting,
  858. to most recently including computer networking and hypercard database
  859. stacks, while insisting within this cultural framework for the return of
  860. their 'homeland.'
  861.  
  862.     From the policy perspective, a number of things become clearer. The
  863. grassroots level is becoming ever more resilient to regimentation from the
  864. level of public polity, even when backed that polity by the force of the
  865. state apparatus.  If the sentiment of the grassroots is not behind a policy
  866. so that associated popular, grassroots behaviors can be modified repeatedly
  867. on interpersonal level, then there are too many alternative avenues of
  868. collectivity and identification by which subgroups can mobilize and elude
  869. that public domination.  The identifiable collectivities such as nations and
  870. states have the greatest possibility of surviving in the movement of global
  871. integration and disjuncture by emphasizing processes of federation and
  872. integration, not identity, as well as in making arguments in terms of their
  873. physical resources and environment.  In so far as the public polity is
  874. spatially located, it will have a responsibility to care for, to speak on
  875. behalf of its physical presence, of cultural strategies that might use that
  876. physical level, and ecological stewardship arguments and practices which all
  877. too often will not be part of global strategies.
  878.  
  879.     The mediascape as worked out between the local and the global
  880. becomes on these terms a resource by which to create the public sphere again
  881. and again, a public sphere which is to be redefined from its grassroots
  882. level, and in terms of its global situatedness.  Indeed, the public sphere
  883. is itself in part a creation of the mediascape, a symbol by which to situate
  884. the continuities of culture, and which is situated by these cultures.  It is
  885. too late for cultures to be considered in isolation, but not too late to
  886. formulate collective strategies, resistances, and affirmations, to
  887. reformulate old and identities in a world that can not be conceived as
  888. simply local, as simply national, as simply global.
  889.  
  890.  
  891.                 Bibliography
  892.  
  893. Abu-Lughod, Janet. 1989.  Before European Hegemony: The World System A.D.
  894. 1250-1350. New York: Oxford University Press.
  895.  
  896. Akrami, Jamsheed. 1987. "The Blighted Spring: Iranian Political Cinema in
  897. the 1970s." in Downing.
  898.  
  899. Aksoy, Asu and Nabi Avci. 1992. "Spreading Turkish Identity." Intermedia
  900. 20:4-5. (Aug/Sept.)
  901.  
  902. Allen, T.F.H. and Thomas B. Starr. 1982. Hierarchy: Perspectives in
  903. Ecological Complexity. Chicago: University of Chicago Press.
  904.  
  905. Anderson, Benedict. 1991. Imagined Communities: Reflections on the Origin
  906. and Spread of Nationalism. (Rev., 2nd Ed.) London: Verso.
  907.  
  908. Appadurai, Arjun, ed. 1986. The Social Life of Things: Commodities in
  909. Cultural Perspective. NY: Cambridge.
  910.  
  911. Appadurai, Arjun.  1990. "Disjuncture and Difference in the Global Cultural
  912. Economy." Public Culture 2(2):1-24
  913.  
  914. Barth, Frederik, ed. 1969.  Ethnic Groups and Boundaries. New York: Little
  915. Brown
  916.  
  917. Barth, Frederik, ed. 1978.  Scale and Social Organization.  Oslo:
  918. Universitetsforlaget.
  919.  
  920. Bateson, Gregory. 1976. "Intelligence, Experience, Evolution." Re-Visions
  921. Journal. Boulder, Colorado. Reprinted in A Sacred Unity: Further Steps to an
  922. Ecology of Mind. NY: A Cornelia & Michael Bessie Book, Harper Collins
  923.  
  924. Bauman, Zygmunt. 1990. "Modernity and Ambivalence." in Featherstone.
  925.  
  926. Bauman, Zygmunt. 1992. Intimations of Postmodernity. London: Routledge.
  927.  
  928. Bey, Hakim. 1985. T.A.Z., The Temporary Autonomous Zone, Ontological
  929. Anarchy, Poetic Terrorism. Brooklyn: Autonomedia.
  930.  
  931. Boyd, Douglas A., Joseph D.  Staubhaar, and John A. Lent.  1989.
  932. Videocassette recorders in the Third World. New York:  Longman.
  933.  
  934. Breckenridge, Carol and Arjun Appadurai.  1988.   Why Public Culture?
  935. Public Culture (Bulletin for the Project for Transnational Cultural Studies.
  936. 1(1):5-9
  937.  
  938. Chaudhuri, K.N. 1990.  Asia Before Europe: Economy and Civilization of the
  939. Indian Ocean from the rise of Islam to 1750. New York: Cambridge University
  940. Press.
  941.  
  942. Chelkowsky, Peter J. 1992. "Ta'ziyeh: Indigenous Avant-Garde Theatre in
  943. Iran." in Marranca and Dasgupta
  944.  
  945. Dayan, Daniel and Elihu Katz. 1992. Media Events: The Live Broadcasting of
  946. History.  Cambridge: Harvard University Press.
  947.  
  948. Dobrow, Julia R., ed.  1990. Social and Cultural Aspects of VCR Use.
  949. Hillsdale, NJ: Erlbaum Assoc.
  950.  
  951. Downing, John D. 1987. Film and Politics in the Third World.  New York:
  952. Autonomedia.
  953.  
  954. Eagleton, Terry, Frederic Jameson, and Edward Said. 1991 Nationalism,
  955. Colonialism, and Literature. Minneapolis: Univ. of Minnesota Press.
  956.  
  957. Featherstone, Mike, ed. 1990. Global Culture: Nationalism, Globalization,
  958. and Modernity. Newbury Park, Ca: Sage Publications.
  959.  
  960. Fischer, Michael and Mehdi Abedi. 1990.  Debating Muslims: Cultural
  961. Dialogues in Postmodernity and Tradition.  Madison, Wisc.: Univ of Wisc.
  962. Press.
  963.  
  964. Foucault, Michel. 1982. Power/Knowledge. NY: Pantheon.
  965.  
  966. Fraser, Nancy. 1990. "Rethinking the Public Sphere." in Social Text 25/6.
  967. Part of its special issue on "The Phantom Public Sphere."
  968.  
  969. Friedman, Johnathan. 1990. "Being in the World:  Globalization and
  970. Localization." in Featherstone.
  971.  
  972. Ganley, Gladys & Oswald Ganley. 1987.  Global Political Fallout: The VCR's
  973. First Decade.  Norwood, NJ: Ablex.
  974.  
  975. Giddens, Anthony. 1991. Modernity and Self-Identity: Self and Society in the
  976. Late Modern Age.  Stanford: Stanford Univ. Pr.
  977.  
  978. Gupta, Akhil & James Ferguson. 1992.  "Beyond 'Culture': Space, Politics and
  979. the Politics of Difference." Cultural Anthropology 7(1):6-23.
  980.  
  981. Goodenough, Ward. 1978. Multi-culturalism as the normal Human Experience. In
  982. Elizabeth Eddy and William Partridge, eds. Applied Anthropology in America.
  983. New York: Columbia  University Press.
  984.  
  985. Habermas, J. 1989 (1962).  The Structural Transformation of the Public
  986. Sphere. Cambridge, MA: MIT Press.
  987.  
  988. Hamelink, Cees. 1983. Cultural Autonomy in Global Communications. New York:
  989. Longman.
  990.  
  991. Hannerz, Ulf. 1992. Cultural Complexity: Studies in the Social Organization
  992. of Meaning. New York: Columbia University Press.
  993.  
  994. Higashi, M and T.P. Burns.  1991. Theoretical Studies of Ecosystems: The
  995. Network Perspective.  New York: Cambridge University Press.
  996.  
  997. Hobsbaum, E.F. and T. Ranger, eds.  1982. The Invention of Tradition.
  998. Cambridge: Cambridge University Press.
  999.  
  1000. Hyde, Lewis. 1983.  The Gift: Imagination and the Erotic Life of Property.
  1001. NY: Vintage.
  1002.  
  1003. Iyer, Pico. 1988.  Video Nights in Katmandu. New York: Knopf.
  1004.  
  1005. Kahn, Douglas and Diane Neumaier, Eds. 1985. Cultures in Contention.
  1006. Seattle: The Real Comet Press.
  1007.  
  1008. Kennedy, Susannah. 1992. "Satellites and the Arab Community in England."
  1009. Intermedia 20:4-5.
  1010.  
  1011. Kho'i, Esmail. 1992. "The Earthly Monarch and the Heavenly Ruler: Iranian
  1012. Television." Intermedia 20:4-5 (Aug/Sept.)
  1013.  
  1014. Lash, Scott & Johnathan Friedman, eds. 1992. Modernity and Identity.
  1015. Cambridge, MA: Blackwell.
  1016.  
  1017. LeFebvre, Henri. 1991.  The Production of Space. (tr. Donald
  1018. Nicholson-Smith). London: Blackwell.
  1019.  
  1020. Levy, Mark, ed. 1989. The VCR Age: Home Video and Mass Communication.
  1021. Newberry Pk, Ca.: Sage.
  1022.  
  1023. Lull, James. 1991.  China Turned On: Television, Reform and Resistance.
  1024. London: Routledge.
  1025.  
  1026. Marcus, George. 1992. "Past, present and emergent identities: requirements
  1027. for ethnographies of late twentieth-century modernity worldwide." in Lash &
  1028. Friedman 1992:309-330.
  1029.  
  1030. Meyrowitz, Joshua. 1985. No Sense of Place: The Impact of Electronic Media
  1031. on Social Behavior. New York: Oxford University Press.
  1032.  
  1033. Murphy, Robert. 1971.  The Dialectics of Social Life. New York: Basic Books.
  1034.  
  1035. Ogan, Christine 1989. "The World Wide Cultural and Economic Impact of
  1036. Video." in Levy 1989.
  1037.  
  1038. Pan, Diane Tse-i. 1991. Videotape technology and alternative communication:
  1039. the case of popular movements in Brazil.  Masters Thesis, Univ. of Tx. at
  1040. Austin.
  1041.  
  1042. Said, Edward W. 1990. "Yeats and Decolonization." in Terry Eagleton,
  1043. Frederic Jameson, and Edward W. Said, Nationalism, Colonialism, and
  1044. Literature.
  1045.  
  1046. Sakolsky & James Koehnline, eds. 1993.  Gone to Croaton: Origins of North
  1047. American Dropout Culture. Brooklyn: Autonomedia.
  1048.  
  1049. Schwartz, Theodore. 1978a. "Where is culture?  Personality and the
  1050. Distributive Locus of Culture." in George D. Spindler, ed., The Making of
  1051. Psychological Anthropology. Berkeley: Univ. of Ca. Press.
  1052.  
  1053. Schwartz, Theodore. 1978b. "The Size and Shape of a Culture." In Barth 1978.
  1054.  
  1055. Schiller, Herbert 1992. Mass Communications and American Empire.  2nd ed.,
  1056. Boulder: Westview Press.
  1057.  
  1058. Schiller, Herbert 1989. "The Privatization and Transnationalization of
  1059. Culture." In Ian Angus and Sut Jhally, eds., Cultural Politics in
  1060. Contemporary America. New York: Routledge.
  1061.  
  1062. Schlesinger, Philip. 1991a. Media, State and Nation: Political Violence and
  1063. Collective Identities. London: Sage.
  1064.  
  1065. Schlesinger, Philip. 1991b. "Media, the Political Order and National
  1066. Identity." Media, Culture and Society. London: Sage.
  1067.  
  1068. Soja, Edward. 1989. Postmodern Geographies: The Reassertion of Space in
  1069. Critical Social Theory. London: Verso.
  1070.  
  1071. Toulmin, Stephen. 1990. Cosmopolis: The Hidden Agenda of Modernity.  New
  1072. York: Free Press.
  1073.  
  1074. Waterman, David.  1988.  "World Television Trade: The economic effects of
  1075. privatization and new technology."
  1076.  
  1077. Weber, Max. 1948.  From Max Weber: Essays in Sociology. London: Routledge &
  1078. Kegan Paul.
  1079.  
  1080. Wolf, Eric. 1982. Europe and the People Without History. Berkeley: Univ. of
  1081. California Press.
  1082.  
  1083. .
  1084.